2022-10
近年来，学界一直在探讨职业教育作为类型教育的特征。职业教育在人才培养上有着明显的不可替代性。职业教育与普通教育的一个最大区别是，前者侧重培养专才后者侧重培养通才。如果说短板理论是培养通才之依据，那么长板理论则是培养专才之基础。在短板理论...
2022-10
在迈向共同富裕的征程中，我国的产业经济发展、社会运行机制、人民生活水平等发生了颠覆性变革。职业教育作为与经济社会发展关系最为紧密的教育类型，如何以更高作为推动共同富裕，是今后一段时间改革与发展的重大战略选择。跳出教育审视职业教育的历史使...
2022-10
当前，信息技术发展、产业转型升级、市场不确定性使企业发展环境日益复杂，企业为了提高对技术和市场环境的适应性，正积极变革传统组织方式、建设学习型组织、开发多样化产品，在这个过程中企业的组织管理、生产行为、人才需求变得越来越复杂。职业教育作...
2022-09
9月28日，人社部举行《中华人民共和国职业分类大典(2022年版)》（以下简称"2022版《职业分类大典》"）网上新闻发布会。与2015版大典相比，2022版《职业分类大典》对分类体系进行了修订。把新颁布的74个职业纳入到大典当中。在保持八大类不变的情况下，净增...
2022-09
世界经验告诉我们，职业教育与经济发展连接紧密，经济弱则职教弱、经济强则职教强。我国经济总量从改革开放之初的世界第十位跃居到如今的世界第二位，伴随40多年经济的沧桑巨变，职业教育也走过了由弱到强、由边缘到中心的发展历程。经济开放促进了国外职...
2022-09
教育部职业教育与成人教育司司长陈子季介绍了党的十八大以来职业教育的发展：党中央、国务院高度重视职业教育，大力发展职业教育，不断加大政策供给，加快构建现代职业教育体系。应该说，职业教育在守正创新中实现了新的历史跨越，实现了由原来参照普通教...
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