2022-09
2022年，职业教育如何进一步深化改革？将会有哪些新的变化？中职定位从以就业为导向转变为就业与升学并重“推动中职学校多样化发展，从单纯以就业为导向转变为就业与升学并重，抓好符合职业教育特点的升学教育。”教育部职业教育与成人教育司司长陈子季说...
2022-09
双高背景下产教融合被置于“引领职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级”“服务新时代经济高质量发展，为中国产业走向中高端”“为促进经济社会发展和提高国家竞争力”提供有力支撑的重要地位，产教融合在职业教育提质培优、增值赋能中被赋予...
2022-09
深化产教融合、校企合作，增强职业教育适应性，是党和国家对职业教育改革工作的根本要求。湖北工程职业学院贯彻新发展理念，坚持以职兴城，创新地方高职产教融合机制与路径，着力提升职业教育支撑力、贡献力和服务力，有力推动区域产业转型和城市发展。树...
2022-09
今年是职业教育提质培优、改革攻坚关键年，肩负着“提高质量、提升形象”两大重点任务，“大思政课”建设也被列为年度重要任务，高职院校应借此更加有效地推进“大思政课”建设。切实抓好思政课的关键课程建设。思政课是完成立德树人使命的关键课程，党中...
2022-09
2018年8月7日，铁道工程专业的泰国留学生在广西柳州铁道职业技术学院的铁道工程实训基地上课。视觉中国供图（资料图片）党的十八大以来，党中央、国务院高度重视职业教育，大力推动职业教育改革创新，取得了令人瞩目的发展成就。四项建设为新时代职业教育...
2022-09
近日，教育部印发《关于加强高校有组织科研 推动高水平自立自强的若干意见》，对推动高校科研工作发展作出了新的部署，发出了高校服务国家战略需求的动员令，吹响了高校自立自强的集结号。高校有组织的科研是高校为服务国家和区域战略需求而开展的大目标、...
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