2024-06
近日，教育部党组书记、部长怀进鹏表示，要进一步深化职业教育产教融合，创新推进以“办学能力高水平、产教融合高质量”为导向的“新双高”建设。下面就如何深化职业教育产教融合，创新推进“新双高”建设提一点个人的理解。一、深刻理解“新双高”建设的...
2024-06
“双高计划”是落实党中央、国务院对职业教育综合改革要求的重要决策部署，通过央地协同创新，促进高职院校办学能力高水平、产教融合高质量，提升职业教育质量和影响力的重大改革建设工程，对引领示范全国高等职业教育创新发展具有重大牵引作用。江苏有20...
2024-06
随着社会的发展和教育的进步，高职院校的学生工作管理面临着新的挑战和机遇。学生工作管理是指通过对学生进行管理、服务和指导，促进其全面发展和综合素质提升的工作。为了适应新形势的要求，高职院校需要不断创新管理体制与机制，加强队伍建设与培训，丰...
2024-06
编者按：历经5年建设，第一轮“双高计划”进入总结收官阶段。“双高计划”高职院校准确把握中国特色高水平的建设内涵，秉承“业内都认可、地方离不开、国际可交流”建设标准，聚焦国家战略需求、区域行业发展和职业教育改革核心问题积极探索，形成了一批可...
2024-06
随着我国经济社会的快速发展和产业结构的深刻变革，职业教育作为国家教育体系的重要组成部分，肩负着培养高素质技术技能人才的重要使命。从“双高”（中国特色高水平高职学校和高水平专业）到“新双高”的转变，不仅体现了职业教育自身发展的需求，也是适...
2024-05
职业院校，作为国家职业教育的重要组成部分，肩负着为社会培养专业技能人才的重任。而在这个过程中，班风建设无疑是一个不可忽视的环节。良好的班风，不仅能够促进学生的全面发展，更能提升学校整体的教育质量。因此，我们必须对职业院校的班风建设给予足...
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