为总结近年来永利总站ylzz55高等职业教育教学建设和改革取得的经验，进一步深化教育教学改革，全面提高高等职业教育教学质量。经研究，决定开展2018年永利总站ylzz55教学成果奖评审工作。现就有关事项通知如下：
教学成果奖，是指反映教育教学规律，具有独创性、新颖性、实用性，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果的教育教学方案。各单位组织推荐的成果应立足永利总站ylzz55，针对目前教学改革与实践中存在的问题，提出有效解决办法，实施效果显著，具有创新性和应用推广效果。
1.在转变教育思想、更新教育观念，落实立德树人根本任务，全面推进素质教育，加强和改进公共基础课教学，推进专业建设和课程改革，改进教学方法、推进信息化教学等方面具有创新性和推广价值的成果。
2.在组织教学工作、推动教学改革及教学科学管理，加强教学基本建设，改革教学质量评价模式等方面具有创新性和推广价值的成果。
3.在改革人才培养模式，推进产教融合、校企合作，增强学生就业和创业能力，促进教育教学与行业企业实际需求相吻合等方面具有创新性和推广价值的成果。
4．结合自身特点，推广、应用已有的教学成果，并在实践中进一步创新和发展，对提高教学水平和教育质量有显著效果的成果。
2.实用成果报告，如专业建设方案、技能型人才培养方案、系列校本教材、自制教学仪器设备等；
4.未公开出版、发表，但已被决策管理部门采用的调研咨询报告，或在有关教学研究会议上交流的教学研究成果；
7.省级以上教育行政部门组织教学竞赛活动形成的教案、课件。
1.申报校级教学成果奖的教学成果应符合《永利总站ylzz55教学成果奖评选与管理办法》规定的有关条件,成果符合教育规律和学校办学定位，对贯彻落实先进的教育思想和提高教学质量有较大意义，在校内有示范作用和推广价值。
2.申报成果的研究项目应经过学校或有关部门的立项或批准，并在学校备案，项目应结项并有立项或批准部门的结项证书或成果鉴定。
3.申报教学成果奖的成果须经过两年以上教育教学实践检验并取得明显效果。实践检验的起始时间，应从正式实施（包括正式试行）教育教学方案的时间开始计算，不含研讨、论证及制定方案的时间。成果为教材（包括电子教材）、著作等出版物的，从正式出版的时间开始计算。
4.已经获得过省级以上教学成果奖的成果，在内容相同而没有特别创新的情况下不得再次申报。
（一）申报资格。永利总站ylzz55全体在职教职工。
（二）有关要求。成果主要完成人必须直接参加成果的方案设计、论证、研究和实施全过程，并做出主要贡献；申报教学成果奖的每项成果主要完成人员不得超过5人，每项成果的主要完成单位不得超过3个，超过要求的项目不予受理；未应用于教学实践且无实际教学成果的论文、论著、报告等不得申报。
发现有下列情况之一者，取消申报资格：弄虚作假或剽窃他人研究成果者；申报材料程序不符合申报规定者；成果所有权存在争议者；已获国家级、省级奖励，属重复报奖者。
（一）1.《教学成果奖推荐书（高等职业教育）》（附件1），2.教学成果总结报告（不超过6000字）（无表格，主要内容包括研究背景、成果主要内容、创新点、成果形式、推广及应用等）。3.教学成果应用及效果证明材料；电子档为PDF格式；
（三）《支撑材料》包括反映成果质量和水平的论文、奖励、报道、研究报告等支撑或旁证材料，应排在一个PDF文档中，并做好目录。不可以散乱的文档呈现。成果如为教材，须提交成果中如含视频材料，应提供FLV格式的视频材料（播放时间不超过15分钟）校内评审暂不用提供光盘。
（四）成果如为教材，须提交样书1本及教材电子文档(PDF格式)；
申报者须将申报材料装入同一个档案袋内，并将《推荐书》封面页和袋内材料明细表分别粘贴在档案袋的两面。
以上所有材料除视频外应全部提供PDF文件并统一打包建立1个文件夹，按照“姓名+成果名称”的格式命名并压缩。如张三申报《电子信息类课程建设成果》，其材料包的命名方式为“张三+电子信息类课程建设成果”。
各单位按要求统一收取，并于2018年6月22日前报送至教学与科研处胡海船。另：请申报人员做好汇报和答辩准备。
