2018年度校级项目申报工作已启动，现将有关事项通知如下：
对立项课题只提供课题的选题方向，不再列出具体课题名称。课题负责人可根据提供的研究方向，结合教育教学实际以及自己的研究专长、研究团队实力，自主确定具体的研究课题。
包括办学特色、发展规律、发展方向、发展战略、体制机制创新、示范校建设、经济新常态背景下职业学校发展的理论与实践研究等。
包括教职工、学生思想教育工作特点、现状、规律、队伍建设、德育创新、培育和践行社会主义核心价值观的理论与实践研究等。
包括“双师型”教师、专业带头人、教学名师、优秀青年骨干教师、优秀教学团队的选拔、培养、建设、管理途径和规律等研究。
包括课程改革理念、模式、绩效评价研究；精品课程建设研究；微课程开发研究；慕课开发研究；职业技能竞赛、技能鉴定等方面理论与实践问题的研究。
包括教育技术与课程改革的整合研究；信息化教学资源的开发建设与应用研究；“信息化校园”建设与学校现代化发展研究；提高教师教育技术能力；促进教师专业化发展研究。
包括高职人才培养模式比较研究；校企合作体制机制创新研究；品牌特色专业建设路径研究；专业开发与拓展的产业契合度研究；学生学业水平测试实施对策研究等。
包括高职教学管理特点及规律研究；学风教风建设研究；教学管理体制改革研究；教育教学信息化建设研究；学生顶岗实习研究；教育教学督导研究；教学质量评价及监控研究等。
包括实训基地建设模式、路径研究；生产经营性实训基地研究；校企共建共享实训基地研究；公共实训基地建设的研究等。
包括学生就业创业研究；京津冀人力资源合理配置相关问题研究；高校毕业生就业创业能力提升相关问题研究；大学生创业园区相关问题研究；我省就业总体情况及前景展望；产业结构调整与高校毕业生就业相关问题研究；创新创业相关研究；众创空间相关研究等。
包括高职学生特点及管理规律研究；学生社团建设研究；校园突发事件预警及治理研究；后进生转化规律研究等。
包括校园物质文化、制度文化、精神文化研究；系部文化、专业文化、班级文化、寝室文化研究、校企文化融合研究等。
包括后勤社会化改革研究；工勤人员绩效考核与评价研究；平安校园建设研究；低碳校园建设研究；资产运营与管理研究等。
2.课题主持人以及课题组成员对申报课题有一定的相关研究成果和资料准备，具备按计划完成课题的能力。
1.请各部门负责人合理组织、支持、鼓励本部门人员积极参与，为申报国家及省、市厅级课题打下基础。在组织申报过程中，注重科研创新团队的培养。
2.课题负责人同期只能申报一个课题，课题研究时间原则上为一年至两年。正在承担永利总站ylzz55校级科研项目尚未结项的，项目负责人不得申报本项目。一旦发现，取销申请人申报资格。
3.申请人填写《永利总站ylzz55科研项目申请书》（见附件），要求课题立论根据充分，研究目标明确，研究内容具体翔实，拟突破的难点明确，研究思路清晰，研究方法科学、可行，研究计划和经费预算合理，申请书填写要规范，且一律用A4纸正反打印。
4.各部门对本部门教师所报课题应认真审查，对评选出的符合要求的课题，申请书上加盖部门公章，并统一将科研项目申报（结项）登记表（附件1，一式1份）、项目申请书（附件2，一式2份）、项目申报汇总表（附件3，一式1份），于2018年6月8日前交科研处，同时发送申报材料电子版至电子邮箱：316625640@qq.com，联系电话：0311-85201333。逾期一律不予受理。
5.科研处对申报材料进行核实，对符合上述要求的申报课题进行评审评审通过的研究课题予以立项，由学校发文公布。
