为进一步夯实教学成果，近日，教学管理中心对各学部进行了教学资料检查，主要内容涵盖教学会议、教研活动、授课计划、教案、学生作业批改情况、听课记录等相关材料。活动由教学管理中心组织实施。

教案检查

各科教师始终坚持立德树人根本任务，能落实新课标理念，聚焦核心素养，精心设计教学过程，关注学生学科素养的培养与落实，教学重难点突出，教学方法灵活多样。教案的教材分析、目标确定、评价任务设计、教学活动架构、课后反思等各环节反映了老师们对教学认真负责的态度，众多优秀教案脱颖而出，展现了教师们在教学设计的用心与智慧，充分体现了教师们在教学设计上的创新精神与实践能力。教师们不仅深入挖掘教材内容，还结合学生的实际情况，设计了丰富多样的教学活动与练习。同时，教案中还充分体现了对学生思维能力的培养与情感教育的渗透，使教学过程更加生动有趣，使学生能够在轻松愉快的氛围中掌握知识、提升能力。

学生作业批改

教师批阅作业认真，学法指导到位，习题纠错及时，作业评价鼓励性语言多样。学生作业完成情况反映出学生对课堂学习的理解和掌握，进一步促进作业设计的科学性，增强作业实施的有效性，实现真正意义上的“提质”，教师对学生作业的批改是教育过程中的重要环节，不仅有助于学生及时了解自己的学习状况，而且帮助教师及时调整教学方法，提升教学质量。

听评课

教师及辅导员有计划开展听课活动，详细记录，并在学部内开展评课活动，听课人员介绍授课教师优秀的教学方法和丰富多样的教学手段，同时共同探讨教学中的问题和不足。听评课活动增强了教师间的交流与合作，促进了教学方法的创新和教学水平的提高，是提升教师专业水平的重要途径。

本次检查是对教学工作的全面检验，老师们互相学习，取长补短，达到了“以检查促规范、以规范促提升”目的，学校将持续强化教学管理，抓实抓细日常教学工作，更好地推进教学成果取得更大突破。