为提高课程质量和实效，加强课程考核管理，积极推进课程考核改革，发挥课程考核的检测、诊断、导向、评价、反馈等功能，4月10日下午，教学管理中心组织召开了课程考核汇报会，各学部主任、教学秘书、教研室主任、课程负责人参会，会议由教学管理中心主任杨立芬主持。

    会上，课程负责人针对课程考核方案，分别从课程定位及性质、学情分析、教学内容、考核内容、考核形式及方式等方面进行了汇报。同时，介绍了教学开展过程中的优秀做法，特别是对接学生发展需求，如何创新教学方法的典型案例。

最后，杨立芬主任以“围绕课程考核改革，提升教育教学质量”为主题，从教、学、考、评四方面对课程考核内容做了深入分析，并就下阶段课程考核工作提出建议：一是科学合理制订课程考核方案，形成完整、可行、易操作的反馈机制；二是课程考核要注重目标导向和考核方式的多样性，强调过程性考核，积极探索增值性评价，全面提升课程考核的质量和效果，最终达到以课程考核提升教育教学质量的目标。

    通过此次课程考核汇报与交流，教师们对相关课程衔接的整体性、系统性进行了深入思考，纷纷表示今后在工作过程中将不断总结教学实践经验，在教学方法和考核方式上不断改进和创新，以课程教学方法的多样性带动课程考核方法的多样性，实现多元化考核方式，规范课程考核，营造良好的考风考纪氛围，不断提高教育教学质量。