为精确掌握学生学情，分析谋划下一步教学工作，学府校区就一模学生成绩开展了学部层面和校级层面的剖析会。

10月31日，由教学管理中心组织召开了校级一模考试分析汇报会。副校长葛伟、王丽芬、许继海、王永利出席会议。

杨立芬主任从各大类总分成绩、单科成绩、教师授课班考试成绩、辅导员带班考试成绩进行排名，多维度多方面进行汇报。

健康教育与信息工程学部主任李哲、财经商贸学部与智能工程学部主任李健对比2023年河北省单招考试各大类录取分数线，用准确全面的考试数据对本次模考进行了客观细致的分析。通过对大类录取分数线解析、教学班成绩分析、中专生与培训生进行对比分析学生成绩，查找问题，制定科学有效的教学措施，精准有效开展后期教学工作。

招生办公室阴光涛主任对一模考试汇报情况提出意见建议，从学生的分数分析并结合日常教学及学生学情来进行模拟试题选定，并鼓励单招教学的教师与学生，有提升的能力和空间。

副校长许继海肯定了学生的一模成绩，并提出要求，要对学生进行分类教学，对各阶段成绩学生细分细化，找出了问题的本质原因。

副校长王丽芬肯定了本次一模考试学生的成绩，并针对一模考试中出现的问题提出要求，一是要求学生多做笔记，使用错题本，针对薄弱知识点作出相对应的提升；二是有效并且针对性进行试题练习。三是老师之间要相互学习，学习成绩排名靠前的老师进行经验分享，从授课方法、讲课的语调等各方面相互借鉴学习。

副校长王永利明确了模拟考试各阶段的目的，并提出教学要层次分明，出题具有针对性，能够显示出学生的学习水平；在教研活动中，让优秀教师来主导教研活动，在备课中，老师们要深入到对应科目的课堂中，相互学习，相互提升；在复习资料上，集中以往模拟试卷、押题卷等作为参考与指导，给予教师思路与方法；教管与学管通力合作。

副校长葛伟作总结发言，首先肯定了一模考试组织工作，肯定了各部门一模考试分析汇报工作，汇报分析到位，通过对数据、科次、班级、成绩多维度对比分析，拉开排名；针对各位领导提出的意见建议，职能部门要落实工作；各学部之间要互相学习，互相借鉴，优秀课堂、教研、出题等方面要相互学习、借鉴；通过多种方式方法鼓励学生；多关注学困生，多想办法；有集体意识，齐心协力、和谐共进；并对二模与誓师大会提出要求。

学校层面分析会后，学部传达领导精神，落实领导意见和建议，分别从命题设计、难度系数、试卷的整体评价、今后的教学改进措施等多个方面，对学生成绩进行了系统的分析，关注学生应试技能技巧，裨补阙漏，学部对不同科目考试情况提出针对性措施，提出下一步复习重点和教学策略，稳扎稳打进行单招复习。

通过分析发现，数学科目存在学生基础不扎实，高低分差距较明显问题，在以后的教学中把握课堂全体，重点关注基础薄弱学生，全面提升整体学生成绩。语文教研室提出加强阅读理解练习，提高学生对题目理解的准确性，强化答题卡填涂等应试技巧，科学答卷，有效得分。

专业基础教研室提出改善课堂教学措施，提高学生课堂参与度，讲练结合，剖析出知识点遗忘较快，记忆不清晰，对理解性知识点掌握不足，不能融会贯通，学生听课比较被动，课堂参与度不高，听课状态不够理想，不提问，学习态度不够积极等问题，通过剖析，明确主要教学活动，除了讲解语法知识点外，适当加大针对知识点的专项练习题，巩固课上所学知识；并锻炼学生的做题能力，从而锻炼题感；加强重点学生管理、辅导员协助、切实发挥小组作用。

通过对职测课程的剖析，总结出学生知识储备不足，学生自主学习、主动学习、总结归纳能力较弱，课堂趣味性相对较低等问题，通过剖析，提高学生的课堂学习兴趣，提高课堂教学效果，加强基础知识的教育，紧紧围绕升学考试目标，在夯实基础的同时，结合习题，并加以答题技巧的讲授，使学生提高作答正确率。

通过不同层次、不同科目课程的模考分析，进一步明确方向，统一思想，增强信念，理清思路，相信在老师们的精诚合作和共同努力下，学生的备考状态会日渐向好，厉兵秣马，砥砺前行，向着目标全速前进！

文章来源：教学管理中心